การบริหารงานบุคคล
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล
- แนวทางการขับเคลื่อนการบริหารทรัพยากรบุคคลของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
- แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาบุคลากร ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570
- การประกาศนโยบายการบริหารงานทรัพยากรบุคคล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี เรื่อง นโยบายการบริหารงานทรัพยากรบุคคล
____________________________________________________________________________
การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล
- การดำเนินการตามนโยบายหรือแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานีรายงาน
- โครงการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี เรื่อง รายชื่อผู้ประกอบวิชาชีพการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ "คุรุสดุดี" ประจำปี 2566
- ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี เรื่อง รายชื่อผู้ประกอบวิชาชีพครูที่ผ่านการคัดเลือกเพื่อรับรางวัลครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี 2566
- ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี เรื่อง รายชื่อผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่ผ่านการคัดเลือกเพื่อรับรางวัลคุรุสภา ประจำปี 2566
____________________________________________________________________________
หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
- การสรรหาและคัดเลือกบุคลากร
- การบรรจุและแต่งตั้งบุคลากร
- การพัฒนาบุคลากร
- การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร
- การให้คุณให้โทษและการสร้างขวัญกำลังใจ
____________________________________________________________________________
รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
- รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี พ.ศ.2565 ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- โครงการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- รายงานการอบรมพัฒนาของบุคลากร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี
- สรุปข้อมูลการแต่งตั้งโยกย้ายของบุคลากรสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี ประจำปี พ.ศ.2565
- รายชื่อบุคลากร สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎร์ธานี ประจำปี พ.ศ.2565
____________________________________________________________________________
|